I Disturbi Specifici dell’Apprendimento (abbreviati con DSA) sono difficoltà specifiche nell’area della lettura, della scrittura e del calcolo “che si manifestano in presenza di capacità cognitive adeguate, in assenza di patologie neurologiche e di deficit sensoriali”.

Dalla definizione di legge emergono le caratteristiche dei DSA:

• Sono disturbi specifici che limitano solo alcune capacità.

• Riguardano capacità importanti nella vita quotidiana, seppur specifiche (ovvero lettura, scrittura, capacità di calcolo).

• Sono 4 (dislessia, disgrafia, discalculia, disortografia).

• Riguardano soggetti con intelligenza pari o superiore alla norma (non sono dovuti a Q.I. basso)

• Non riguardano patologie neurologiche o deficit sensoriali.

La cosa importante che un genitore deve sapere riguardo ai DSA è che non si tratta di malattie e che non implicano un deficit o una disabilità nel bambino.

Questi disturbi evolutivi specifici sono una caratteristica innata, che non significa una minor intelligenza, ma una difficoltà selettiva che riguarda solo l’ambito peculiare del DSA (lettura, scrittura, capacità di calcolo).

È possibile che si manifestino più Dsa contemporaneamente, ad esempio dislessia e disortografia.

Esistono specifici training di potenziamento che permettono al bambino (ma anche in età adulta) di affrontare quell’area deficitaria con minore difficoltà.